Fuente: https://www.elperiodicodearagon.com/aragon/2023/11…
Una madre de Zaragoza ha expresado su desacuerdo con el uso de un videojuego de alfabetización digital en las clases de inglés de su hijo de seis años. Alega que la hiperestimulación que provoca el juego puede ser perjudicial para el desarrollo de los niños. Además, critica que el programa carece de instrucciones explícitas y secuenciales para aprender a leer. La madre ha iniciado una campaña para cesar estas prácticas y no descarta retirar a su hijo de las clases de informática.
Enseñar con videojuegos: ¿a favor o en contra? – El Periódico de Aragón
